پایگاه خبری عصرجهان؛ یاداشت ارسالی-در این یادداشت که خطاب سیدمحمدموحد به نماینده مردم شهرستان های بهمئی، کهگیلویه، چرام و لنده در مجلس شورای اسلامی نگاشته شد آمده است: مفاد لایحه رتبه بندی معلمان به گونه ای تنظیم شده که  با آنچه  پیش از این گفته شده مغایرت دارد
نگارنده ضمن اینکه خواستار اصلاح اساسی لایحه در صحن مجلس شد خواستار تلفیق این لایحه با همترازی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها برای مدارک لیسانس،فوق لیسانس و دکتری شدند
در در بخشی از متن یادداشت ایرادات اشکالات کلی لایحه  عنوان گردید

متن کامل مطلب به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
جناب آقای سیدمحمدموحد

نماینده محترم مردم شریف شهرستان های بهمئی، کهگیلویه، چرام و لنده در مجلس شورای اسلامی

با عرض سلام و تبریک سال نو و ضمن سپاس از تلاش،همراهی و پیگیری شما در امر مطالبات فرهنگیان در سنوات گذشته در موضوعات مختلف.
احتراماً همانگونه که استحضار دارید مطابق جزء ۲بند الف ماده ۶۳ قانون برنامه ۵ساله ششم توسعه، دولت موظف بود لایحه رتبه بندی معلمان را به مجلس ارائه کند که بعد از گذشت ۱٠سال لایحه ای در ۲۵ اسفند ۱۳۹۹ به مجلس جهت تصویب ارائه نموده که مفاد این لایحه با آنچه که قبلاً بیان گردید و اخیراً معاون رئیس جمهور هم مدعی شده اند که در رتبه بندی معلمان،از افزایش حقوق حداقل با توجه به رتبه از ۵۰درصد تا ۲۱۰درصد حق شغل و شاغل برخوردار خواهند شد مغایرت دارد و متأسفانه لایحه ارائه شده فعلی خلاف گفته های قبلی از آب در آمده است.
مفاد لایحه اخیر به گونه ای تنظیم شده که  دور از شأن و مقام بلند معلم است.
(آیا امتحان گرفتن از دبیران باسابقه و درشرف بازنشستگی در شأن معلم است؟آیا از اساتید دانشگاه  با ۳۰سال سابقه جهت افزایش حقوق امتحان می گیرند؟)
 این لایحه موجب خشم و  ناراحتی شدید در فرهنگیان  گردیده و خواستار اصلاح اساسی در آن هستند،همچنین فرهنگیان عزیز خواستار تلفیق این لایحه با همترازی با اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها برای مدارک لیسانس،فوق لیسانس ودکتری هستند.
در ابتدا اشکالات کلی لایحه  را بیان خواهیم کرد و سپس به جزئیات لایحه وپیشنهاداتی جهت چگونگی  اصلاح و سپس به اضافه کردن ماده همترازی در لایحه خواهیم پرداخت.
اشکالات اساسی لایحه به شرح ذیل می باشد:
۱-محروم کردن معلمان باسابقه که نزدیک بازنشستگی هستند از رتبه های بالا.
۲-تعیین سقف برای تعداد مشمولان هر رتبه.
۳-مدت طولانی توقف در هررتبه به مدت ۶سال.
۴-عدم پیش بینی تعجیل در دریافت رتبه برای معلمان مناطق محروم و روستایی و عشایر.
۵-محروم شدن کارکنان اداری از رتبه بندی.
۶-ارتقاء رتبه با آزمون،که مخالف شأن و منزلت و مقام معلم بوده،مخصوصاً که در هیچ نهاد و سازمانی،آزمون جهت افزایش حقوق جایگاهی ندارد.
۷-عدم تعیین دقیق درصد افزایش هر رتبه،که در هرصورت رقم ناچیزی خواهد بود و اختلاف بسیاری با خواسته معلمان و قانون گذار دارد.
✅و اما جزئیات و اصلاح لایحه رتبه بندی:
۱-در ماده ۲ ردیف ۱۰عبارت (که بر مبنای نتایج ناشی از سنجش و ارزیابی تعیین می شود) حذف گردد.
۲- در ماده ۳ کلمه (تنزل)حذف گردد.
۳-در ماده ۴ (حداقل۶سال)حذف گردد و عبارت ۴سال اصلاح گردد،و در صورت خدمت در مناطق محروم و روستایی به ازای هرسال،۱سال تعجیل برخوردار گردد.
۴-در ماده ۴ (کسب سایر شرایط لازم تعیین شده در آیین نامه اجرایی این قانون خواهد بود)،ذکر شود هیچ گونه آزمونی بعد از استخدام جهت رتبه بندی نباید وجود داشته باشد.
۵-تبصره ۲ ،ماده ۴ به طور کلی حذف گردد،زیرا خیلی ناعادلانه و ظالمانه است
ماده ۵=عبارت (در یک دوره زمانی ۳ساله بر مبنای اولویت امتیازات فضلی ناشی از نمره آزمون دانش تخصصی و تربیتی حذف گردد)
و مدارک لازم جهت اخذ رتبه:سنوات خدمت،سنوات تجربه،مدرک تحصیلی و ضمن خدمت باشد و در صورت کسب حد نصاب لازم برابر آیین نامه اجرایی در یکی از رتبه های ۱تا۵ قرار گیرند)اصلاح گردد.
۶-در تبصره ماده ۵ (زمان توقف موضوع ماده ۴برای مشمولان این ماده و عبارت ۴سال) به ۱سال اصلاح گردد.
۷-در ماده ۶ (کلمه ابزارهای سنجش و ارزیابی) حذف گردد و مجدداً بیان گردد آزمونی برگزار نخواهد شد.
۸-ماده ۷،چون بسیار مبهم است به طور کلی حذف گردد
و به جایش تعیین افزایش،حقوق به وضوح اعلام گردد.
مثلاً برای رتبه ۱، ۵۰درصد حقوق ثابت و فوق العاده مستمر و تفاوت تطبیق
رتبه ۲= ۹۰درصد
رتبه ۳= ۱۳۰درصد
رتبه ۴= ۱۷۰درصد
رتبه ۵= ۲۱۰درصد حقوق ثابت و فوق العاده مستمر و تفاوت تطبیق
که مشمول کسور بازنشستگی بوده و در پاداش و بازنشستگی محاسبه می گردد.
۹-درتبصره ماده ۷ چون رتبه بندی باید در ابتدای برنامه ۵ساله ششم ارائه می گردید و دولت تعلل به خرج داد،پس تمام بازنشستگان سال ۱۳۹۵به بعد را شامل گردد.
۱۰-درماده ۸ شاغلین پست های اداری هم مشمول رتبه بندی گردند.
۱۱-در ماده ۹ عبارت سنجش و ارزیابی حذف گردد.
۱۲-در ماده ۱۰ عبارت نظام سنجش و ارزیابی حذف گردد و آیین نامه آن ظرف یک ماه نوشته شود.
و اما ماده بسیاربسیار مهم  همترازی که تقاضای همه معلمان لیسانس،فوق لیسانس و دکتری است:
۱۳-به لایحه ماده همترازی اضافه شود.
متن ماده بدین صورت باشد
دارندگان مدارک لیسانس،فوق لیسانس و دکتری پس از اجرای رتبه بندی معلمان موضوع ماده ۷ این قانون نباید حقوق و فوق العاده مستمر آنها از ۸۰ درصد حقوق و فوق العاده ها و سایر مزایای اعضا هیأت علمی دانشگاه ها کمتر باشد و برای اخذ پایه از مدرک لیسانس محاسبه گردد.
و این ماده در بازنشستگی و پاداش محاسبه می گردد.
۱۴-ماده دیگر اضافه شود هر گونه مزایای رفاهی و مستقیم و غیرمسقیم که به سایر کارمندان دولت تعلق می گیرد شامل معلمان و کارکنان آموزش و پرورش نیز گردد،از قبیل حق مسکن،حق خواروبار،حق ایاب و ذهاب،حق ورزش وسایر مزایا
۱۵-اجرای این قانون از تاریخ ۱/۱/ ۱۴۰۰ است.
می طلبد با توجه به روحیه انقلابی و مردمی حضرتعالی پیگیر این مهم باشید.